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Samstag, 9. November 2013

Gegen den Strom








Das Leben, und das Leben eines Christen, ist oft ein Schwimmen gegen den Strom!
In dieser Woche waren die Rebellen ein bisschen nervös, weil die Soldaten der MISCA (eine multinationale Truppe der Länder Zentralafrikas) ankamen und mit Nachtpatrouillen anfingen.
Und was machen die Rebellen?  Sie verschwinden für ein paar Tage von der Erdoberfläche, ziehen die Uniformen aus und normale Hemden und Hosen an, verstecken die Waffen….
Aber die Gewalttaten und Verhaftungen sind noch nicht zu Ende.
Am Dienstag hatten sie ein Treffen und beschwerten sich, dass Pater Aurelio ihre Schweinereien anprangert. Aber das wird früher oder später aufhören!
Die Schulen sind geöffnet, und die Zahl der Schüler steigt von Woche zu Woche. Vier Wochen nach der Öffnung sind mehr als 8500 Schüler in den staatlichen Schulen. Im letzten Jahr, am Anfang des Schuljahres 2012-13, waren es 9100. Das ist ein sehr gutes Ergebnis, das in die entgegengesetzte Richtung, die das Land genommen hat, geht.
Am Freitag habe ich ein bisschen Schulmaterial verteilt: Was für ein Schauspiel, die Freude über eine Schiefertafel, einige Hefte, ein paar Kugelschreiber  und einen Bleistift bei den Jungen und Mädchen zu sehen!
In diesen Tagen beenden wir das “Jahr des Glaubens” und wir wollen einander helfen, uns auf das Fundament unseres christlichen Lebens zu besinnen und auch hier die Freude und Schönheit der Taufe zu leben, was bedeutet: gegen den Strom zu schwimmen und anders zu handeln als es modern ist! Aber die Mühe lohnt sich!


Name der Schule
14./18.
Oktober
21./25. Oktober
4./9. November
Davon Mädchen
Mädchen in %
Bakandjia
 712
 712
 712


EPM 1 A
 317
 1.066
 2.270
 1.001
44%
EPM 1 B
 369
 955
 1.625
 625
38%
EPM 2
 308
 1.159
 2.663
 1.276
48%
PLATEAU
 99
 290
 993
 422
42%
ST MICHEL
 103
 266
 933
 396
42%
MARTYRS
 -  
 15
 80
 25
31%
Schule von Flüchtlingen
 -  
 700
 700


Gesamtzahl im Zentrum von Bozoum
      1.908
      5.163
   9.976
    3.745

Davon in staatlichen Schulen
1196
3751
8564
3745
44%
 








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